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?特色素质91599.com基地建设?为学生素质教育添砖加瓦!

发布者:91599.com 来源:金沙国际备用网址 浏览次数:202  发布日期:2019-09-09 17:22:21

青少年是祖国的未来、民族的希翼,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。学校对于学生素质教育这块一直很重视。素质教育,是以促进全体学生整体素养的全面提高为根本目标,重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育的一种教育教学模式。
如何提高学生素质教育呢?
一、更新教育观念,提高教师整体素质
1.更新学生观。学生是教学的主要对象,也是最终的服务对象,教师的学生观直接影响了教学观。教师要实现教学观念的转变,首先就需要更新学生观。
2.更新教师观。教师不单单是传统教学中的传道授业解惑者,而是学生常识的传授者、心灵的塑造者、学习的引导者。教师要在传授给学生常识与技能的同时,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观,促进学生的心理健康。做一名有爱心的教师,关心学生的生活、学习、心理,做学生的良师益友,促进学生的身心健康。
3.更新教学观。教学观直接影响课堂的形式。大家要认真研读新课改,学习其精神,领会其精髓,树立先进的教学观,将素质教育真正地落实到具体的教学实践中,从而取得实质性的进展,促进学生素质的全面提高。
二、营造和谐教育环境,激发学生参与教学的积极性
“每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心,求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的创新思维,探索精神,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”素质教育全面推进的课堂教学解放了学生的双手与大脑,学生有更多的自主思考空间,有了更多的学习自主权,这些都大大提高了学习中学生的参与度,利于发挥学生学习的积极性、主动性与能动性,使学生的潜能得以挖掘,学生心中求知的火焰得以点燃,创新的种子得以萌发,利于学生素质的全面提高。
三、突出学生主体性,改革学生学习方式
传统教学以教师为中心,学生处于次要从属地位,学生的学只是在教师的严格控制与管理下的被动接受与机械记忆,学生只是接收常识的容器。教学不是一个常识单向传递的过程,而是一个充满情感沟通与心灵互动的多向交流过程,教师要将学习的主动权还给学生,让学生成为课堂的主体、学习的主人,积极地参与到探究活动中来,在探究中学生的主体性得以突出,实现学生学习方式的转变,使学生真正成为常识的主动构建者、发现者与创新者,使得学生各方面的能力得以有效培养,这才是实施素质教育的关键。教师要以组织者、引导者、合编辑的身份参与到教学中来,给予学生必要的引导,使学生 在教师的引导与帮助下完成常识的主动构建过程,真正经历常识的形成过程,使学生掌握学习方法,提高综合能力。
因此学校为了进一步提高学生的素质教育,素质91599.com培训走进了校园。学校素质91599.com基地建设是给青少年提供素质91599.com培训,在91599.com器材以及项目的选择上符合学生的承受能力,场地的规划契合所在环境的整体表现。接下来陕西远拓小编为大家展现一些大家专门为学校设计的素质91599.com基地建设设计方案供大家参考。

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